دبستان و پیش دبستان پسرانه پیشاهنگ
دبستان و پیش دبستان پسرانه در تهران هر رویدادی زائیـده انگیزه است . اهداف و راهبردهای آموزشی دبستان غیر انتفاعی پیشاهنگ مدارس امروز مکانهایی باید باشند که شهروندان آینده بتوانند در آن زندگی کرده و برای آینده ای بهتر و شاد وسالم آماده شوند. این آمادگی حیاتی طبیعتا ًمستلزم تمرین، تجربه، سلامت وسُرور است وشایسته ترین سازمان برای این فرآیند بعد از خانواده؛ محیط مدرسه است. مدرسه ای که مدیر و معلمانش این نسل را به خوبی بشناسند و برای آموزش و پرورش کودکان و نوجوانان این زایش نو تربیت شده باشند. به این معنا که: ـ فلسفه ی تربیتی زمان و مکان این نسل را به خوبی بشناسند و آموزش ها را مطابق با رو حیات آنها ارائه کنند. ـ مسائل و مفاهیم تربیتی را به خوبی بفهمند و مورد تحلیل و انتقاد قرار دهند. ـ با ذهنی پویا و باز با مسائل برخورد کنند. ـ برای تحلیل، تبیین وحل کردن این مسائل به خوبی بکوشند. ـ به راه حل های خلاقانه دست زنند. ـ یادگیری را مقدم بر آموزش بدانند به این معنا که خودشان همواره و بش از همه بخواهند و بکوشند بر معلو مات و تجربه های خویش بیفزیند و به علوم ومعارف روز مجحز شوند چون باید بر این باور باشند که در غیر این صورت گرفتار کرد و جمود علمی و حتی حرفه ای خواهند شد و هم مقطعان و محصلان خود را نیز به همین درد و آخت مزمن و خطرناک مبتلا خواهند کرد. «علاوه بر اینها برای دانش آموزان ما این پرسش ها مطرح نمی شود» ـ چگونه میتوانند زندگی کنند؟ ـ چقدر برای زیستن سالم در این عصر آماده می شوند؟ ـ با سرپرستان ومربیان خود چگونه ارتباط سالم برخورد نمایند؟ ـ چگونه شهر وند فعال و موفق باشند؟ ـ چگونه افکار و عقاید خود را بدون دغدغه ی خاطر بیان نمایند؟ ـ چطور باطبیعت و محیط زیست خود ارتباط برقرار کنند؟ ـ چه کار کنند و یا از کجا و چگونه یاد بگیرندکه در سراسر زندگی شناگر باشند نه شناور؟ ـ با مسائل متعدد و متنوع امروز و فردای جهان چطور روبه رو شوند؟ ـ دبستان پیشاهنگ زمانی آموزش خود را پیشرفته و بر پا تلقی خواهد کرد که به تمامی اهداف بالا دست یابد.
